孩子注意力不集中可直接导致学习困难

浏览次数:180发表时间:2016-05-14

  孩子注意力不集中可直接导致学习困难? 8岁的仔仔聪明可爱,他却是家长和老师眼里的“老大难”。从上幼儿园起,他就像屁股上长了钉子一样,很难安静地坐下来,总是闲不住,跳来跳去,做什么事情都没有耐性,连上课也是如此,学习一直没有提上去。

  相比之下,10岁的小女孩心怡看上去文静多了,可父母也在为她的学习发愁。老师发现她上课的时候总是“神游太虚”,有时喊她的名字也没有反应,作业很难按时完成,而且粗心大意,经常犯一些“低级错误”;回家做家庭作业,如果妈妈不陪在旁边,拖到九十点都可能完不成。

  两孩子注意力不集中,居然是多动症在作怪!

  来到我院多动症门诊,张博佑主任给出了同样的诊断:这两个孩子都属于“多动症”。事实上,多动症并不指“动得很多的病症”,而是“注意缺陷多动障碍”的简称,主要表现为注意力难以集中,多动过度、容易冲动等,这些症状可以独立出现,也可以合并在一起混合出现。这是常见的一种学龄期儿童行为问题,在我国,大约有4—6%的孩子受到困扰,很容易对孩子的学习,人际关系和情绪管理方面造成负面影响,是儿童心理健康发展的重大障碍。

  多动症不及早干预,会影响孩子一生

  多动症呈慢性过程,症状持续多年,甚至终身存在,约70%的患儿症状会持续到青春期,将会有近1/3的患儿成年后留有精神问题,如重度精神病、癔症、焦虑症等,而大部分人会有注意力缺陷、人际关系不好、没有责任心、人格障碍等问题。

  研究通报会上公布的报告指出: 多动症注意力不集中是常见的儿童精神行为障碍性疾病,患儿在成年后发展为反社会人格障碍、犯罪行为和酗酒、吸毒的风险是正常儿童的5-10倍。患者的学业和职业成就都远远落后于正常儿童,给家庭和社会均造成严重负担。

  上海六一儿童医院专家介绍:“现在患多动症的孩子比较多,在看精神疾病的孩子当中,有一半以上患有多动症或与多动症相关的症状,因此,对于儿童多动症,应该早发现,早治疗,否则将会影响他们的一生。”

  “APS五轴三维阶梯体系”——提高多动症患儿注意力!让学习成绩自然提高!

  “APS五轴三维阶梯体系”是美国哈佛大学医学院,数十位儿科专家的新医学研究成果,研究专家发现,患有多动症儿童的前额叶影像图比正常儿童暗,也就是由于统管注意力,和执行大脑中枢神经指令功能的前额叶抑制系统有缺陷,才导致了儿童多动症。大脑额叶包括前区、中区和后区,是一个重要的神经组织区域,恢复它正常工作,便可以让孩子如正常健康孩子一样。“APS五轴三维阶梯体系”是根据每一位孩子精确测评后结果,从而制定科学有效的康复治疗。传统体系中,医生千人一方的诊疗模式,给孩子身体造成了巨大负担,康复效果又极其微弱。

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  APS五轴三维阶梯体系治疗多动症的优势:

  1、快速有效:迅速跨越血脑屏障,直达中枢功能作用区。

  2、安全可靠:无任何药物类的毒副作用,微弱电强度与脑电相仿。

  3、累积效应:控制功能性紊乱,促进细胞修复,刺激内源性神经递质因子释放,24小时作用力长效发挥。

  4、强大优势:APS五轴三维阶梯体系打破了传统药物体系,避免了药物给人体带来的副作用。

  5、无须打针、吃药,减轻孩子治疗的痛苦。

  6、治疗时间短,高,既节省了经济费用,又给患儿治疗带来便利。

  多动症孩子对体系的治果展现:

  根据上海六一儿童医院2012年治疗多动症案例数据统计可见,多数孩子在使用该项体系后,症状明显改善体现在:

  1、不好动: APS五轴三维阶梯体系使用前,多动症孩子在家里跑个不停、喜欢擅自做主的情况比较多见,在学校出现上课小动作多、喜欢课堂上自言自语;治疗后,多数孩子能再安静的场合不随意乱动、上课小动作不见、能听得进大人的话、自控自己的多余行为等。

  2、注意力集中: 注意力不集中是多动症患者的一大表现,患儿通常容易被周围生硬吸引住但由坚持时间短暂的情况,体系使用效果可明显提高孩子注意力集中度,体现在注意力时间变长,协调注意能力佳、整体范围注意度变广等情况。

  3、学习成绩上升: 这是很多家长反映的 多动症孩子改善的症状,多数患儿在接受体系治疗后的3个月后明显成绩开始逐步上升,甚至一些孩子名列前茅,深得家长们的赞誉,孩子学习成绩改善,主要归功于体系治疗后对孩子不受控行为根源上的杜绝,使得神经末梢分泌正常递质,孩子学习自然会提高。

  4、控制力渐好: 多动症的孩子控制力变好主要体现在脾气不再急躁,懂得适当场合做适宜的事情,改掉冲动的坏毛病,基本上能和伙伴和睦相处。

  温馨提示: 如果您发现您的孩子有多动症的症状一定要及时带孩子上正规专业的儿科医院治疗,以免多动症危害到成年,如果您对以上所述有什么不了解,可拨打儿童健康热线:02166053088 ,我院专家竭诚为您服务。

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